鞠躬尽瘁，砥砺前行高考 #F2790
一）范文
诸葛武侯说：“谋事在人，成事在天”。
我们生活在一个剧烈变革的时代，科技日新月异，黑天鹅灰犀牛层出不穷。
个人的力量，在时代的洪潮中，渺小得宛如一叶扁舟。
如何看待个人奋斗，和时代脉搏的关系；
如何看待付出回报，命运公平，这是一个大问题。
我相信中华民族的传统美德，共产党人的一贯精神“鞠躬尽瘁，死而后已”。
时代的巨浪，个人无法驾驭的。
但无论时代怎样变迁，个人“勤奋”鞠躬尽瘁，却是我们可以掌控激励的。
今年以来，“新冠疫情”危害巨大。
我身边的很多朋友，师长，有的曾经投资数百万元开办火锅店，旅行社，精品民宿。勤勤恳恳，小本生意。
“疫情”冲击下，餐饮，旅游，影视，酒店业，都惨遭打击。客流量锐减。
精心呵护的小微企业，每月亏损甚至数十万元。全家生计都受到影响。
在此情况下，我们不能怨天尤人，产生“历史虚无主义”。
而是要脚踏实地，唯物分析。积极调整生产自救，灵活应对外界冲击。
例如，做餐饮的亲戚，设法调整菜单目录。减少堂食海鲜煲蒸，增加外卖品种。
做旅游的朋友，积极开拓线上业务。增加社区游记，尝试景点遥控摄像头。
感谢政府，出台多项小微企业援助措施。向银行申请贴息贷款，既保住了公司，也保住了员工和就业。
时代有顺境、逆境，潮流无法控制。
但人的坚毅品质，是始终不变的。
当逆境来临时，中国人不会被压垮。我们会坚毅地应对困难，解决困难。
这样，既彰显了“中国经济”的弹性，也代表我们这个古老而光荣的民族，五千年来，从来不会被苦难压垮，中华人民益发繁荣昌盛。
同样道理，在“顺境”时，我们也不能得意浮夸。
戒骄戒躁，不卑不亢。我们既不能悲观，也不能骄傲。不忘初心，砥砺前行。
“谋事在人， 成事在天”。机运是有跌宕起伏的，有人莫名中彩票，有人无辜生重病。
我们理解概率的存在，对命运没有丝毫怨言。
中国人的精神，无论顺境、逆境，我们都要比别人更勤劳，更勇敢，更团结。
用“勤、俭”勉励自己。
在每一个阶段，比别人做得更好一点点。
文明是一场长跑。长跑中，良好品德日积月累，中华民族就会显现打不垮，折不断，压不坏的优良品质。
梅花苦寒香自来，乘风破浪会有时。
自勉，共勉。
二）明八股
明代的八股文，由“起、承、转、合”四个部分组成。
具体来说，八个股分：
起：破题
承：承题、起讲、入题
转：起股、中股、后股
合：束股
写文章中，第一句最重要。第一句话叫做:“破题”。
好比今天高考“上海卷”。出的题目是：“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？”
对于这个问题，你要想好怎么回答。
第一句话，就是全篇的“题眼”。
领导问你话，你站起来开腔第一句，就决定了你的立场，条线，站队。
很多小朋友问，“那我不这样回答，可以么”。
好比领导询问你“重要转折进程你怎么看”。
你回答说，“嗯呀，这事啊，这事可说来话长呢。要从三皇五帝说起………”
话说历史渊源，前因后果，旁征博引，爱恨情仇~~
巴拉巴拉讲上半个小时，吹了三千字，就是没有正面回答问题。
这种答法，俗称“公蜘体”。常见于目前一些股票，期货大V。
你问他明天股票涨不涨，对某只股票如何看法；
他永远是绕一大圈，讲讲宏观经济政策，讲讲技术面阻力位。可就是不回答“涨跌”。
这样的“公蜘体”，混社会是可以的。
但是在“科举”中，是不可以的。
“明八股”之所以有明确的“破题、承题、起讲”格式，就是为了杜绝“捣浆糊”。
你必须在第一句话中，写清楚自己的立场和观点。
考官都很忙的，没时间和你绕圈子。
同理，领导也很忙的。
以后在给领导写报告时，永远记住第一句话是“破题”。最好在一句话中，讲明文章50%的意思。
包括给甲方爸爸写汇报。
三）破题
在这篇文章中，我选的破题是“谋事在人，成事在天”。
这是很正能量的一种思维。
既然是高考作文，显然主体思想必须是“正能量”。
时代的洪潮，是个人完全无法控制的。
哪怕你炒菜味道再好，“新冠”一来，也必须关门三个月。
如果说，时代的洪潮是±100.
而个人的努力，可能仅仅只有 5.
但是，只要你勤奋去努力了，你的结果，就是-95/ 105.
亏损-95万，依然是一个巨大的，荒谬的可笑的亏损数字。
但你的“顺境/逆境”平均数是 5.
人类文明，家族繁衍，就在这 5的微小增幅中，一点一点生长积累。
虽然一场风波，就可以让一个勤俭持家的家族彻底毁灭。
但毕竟是“勤俭持家”，使得你在2000年长跑中，繁衍至今。
文章的“立意”，是全文重中之重。
立意错了，全文基本就毁了。
四）承题
文章的第二部分，是“承题”。
具体来说，就是领导问你“这事你怎么看啊”。
你回答说，“谋事在人，成事在天”。
然后你就要“具体”展开说说，为什么谋事在人，成事在天。
“承题”这个部分，一般比较短。只有二三句话。
关键性的技巧，是怎么把“破题”那句话，和“原文”衔接起来。
脖颈虽短，生长得秀美也不容易。
“xx这个问题嘛，为什么要说xx解决方案，是因为xxxx”。
要用段子，联想，双关语等等方式衔接。
在正规的明八股中，“起讲、入题”还要讲究“工仗对偶”。
现代都不用了。
五）反转
文章的第三部分，叫做“转”。
“转”是非常关键的一个步骤。文章写得好看，“转”必不可少。
譬如说，如果你写一篇文章。
因为A
于是B
于是C
于是D
这样的文章，叫做“论述文”。语文老师常常嘲笑说，“流水账”。
小学生作文：小明今天去逛街，逛了GucciPradaDiorLV， 写上800字毫无压力。
“论述文”是不好看的。
因为A
所以B
但是B有缺陷，应该是C
结局D
不管谁看文章，都喜欢看到一些“情理之中，意料之外”的东西。
然后会心一笑，或者哈哈大笑。
在于日渐寻常之事，能看出不寻常的料。
原创独家的才子。
“转”的这个架构，有二个问题。 1）其一是字数限制。标准的文言文是650字，现代作文800字。
在这么短的结构内，还要“转”。你能把事写清楚，已不容易了。
2）目前的写作氛围。
在现在的高考卷中，如果你还象水库一样写“以上全错”。那显然是活腻了，不想活了。
但现在的写作氛围，几乎什么都不敢骂“你错了”。
还要标新立异，实在是太难了。
包括上面那篇例文，也没有写出“转”。纯是歌功颂德。
六）合股
文章的最后一个部分，叫做“合”。也称为“束股”。
也就是用一句话，或者几句话，概括全文的精义。
留下一句朗朗上口的口号。
甚至耐人寻思的深意。
好的文章，一定是“凤头、猪肚、豹尾”。
“破题”一句话。
“束股”也是一句话。
一句话给力，就一定是“金句”。
所以“束股”非常难写。往往最后一行，斟字酌句半天。写一句结语，比写前面300字还难。
ps. 在实战高考中，还涉及大量文字的甄选。有些字眼是不能用的，有些表达是雷区。这些都涉及《三年模拟五年高考》大数据分析。
七）结语
同学们学会了么。
-
几乎每一个捧读中国“教科书”的学生，都会填鸭式地指责“八股文”的酱缸与腐朽。 -
但99.99%指骂的学生，没一人翻开研究过八股文的“八股”结构。没一个人研究过古典智慧的用意和方法。 -
尽管“八股”和高考的作文框架，是完全一样的。
300年过去了，文章要写得好，还是得靠这些“套路”啊。
（yevon_ou@163.com，2020年7月7日暮）
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